ПриложениеСтраница 2
5.3. Стремление к успеху, первенству:
5.3.1. всегда и во всем стремится быть первым, настойчив;
5.3.2. стремится в чем-то одном, особо его интересующем, добиться признания, успеха;
5.3.3. очень редко стремится к успеху в какой-либо деятельности, легко довольствуется положением «середняка»;
5.3.4. никогда не стремится в чем-либо быть первым
5.4. Настойчивость:
5.4.1. всегда добивается выполнения намеченного, не отступает перед трудностями;
5.4.2. доводит до конца задуманное, лишь если трудности его выполнения незначительны или требуют кратковременных усилий;
5.4.3. очень редко доводит до конца задуманное, даже если сталкивается с незначительными трудностями;
5.4.4. столкнувшись с трудностями, сразу же отказывается от попыток выполнить намеченное.
Другое по теме:
Физические характеристики одаренности
Существуют два соперничающих стереотипа физических характеристик одаренных детей. Первый – это тощий, маленький, бледный «книжный червь» в очках. Другой же – выдвинутый Терменом в его монументальной работе «Изучение гения» - говорит нам, ...
Проблема трудностей в обучении в младшем школьном возрасте. Понятие
и содержание психологических трудностей в обучении
При рассмотрении понятия неблагополучия очень часто упоминаются термины "недостаток", "отклонение", "трудности". Некоторые авторы рассматривают их как синонимы[13, с. 22].
По мнению Ю.З.Гильбуха данные понят ...
Заключение.
В работе были исследованы стили управления, стратегии поведения в конфликтных ситуациях и качества лидерства.
Стиль управления – устойчивая система способов, методов и форм воздействия руководителя, создающая своеобразный почерк управлен ...