PsychologiaInfo

Приложение 3

Наиболее часто называемые качества лидера опрошенными юношами

Лидер - мужчина		Лидер-женщина
образованный	13	привлекательная и обаятельная	11
настойчивый	9	умная	9
ответственный	9	образованная	8
умный	9	строгая	8
доброжелательный	7	требовательная	7

Наиболее часто называемые качества лидера опрошенными девушками

Лидер - мужчина	Лидер-женщина
умный	13	умная	11
интеллигентный	8	доброжелательная	8
уверен в себе	8	целеустремленная	8
мужественный	7	привлекательная и обаятельная	8
целеустремленный	6	красивая	7

Приложение 4

Представления о важнейших качествах лидера-мужчины

(в процентном соотношении)

С точки зрения юношей		С точки зрения девушек
образованный	87	умный	87
настойчивый	60	интеллигентный	53
ответственный	60	уверен в себе	53
Умный	60	мужественный	46
доброжелательный	46	целеустремленный	40

Представления о важнейших качествах лидера-женщины

(в процентном соотношении)

С точки зрения юношей		С точки зрения девушек
привлекательная и обаятельная	73	умная	73
Умная	60	доброжелательная	53
образованная	53	целеустремленная	53
строгая	53	привлекательная и обаятельная	53
требовательная	46	красивая	46

Другое по теме:

Условия развития внимания у младших школьников. Процесс развития внимания
Внимание у детей начинает проявляться довольно рано. В первые месяцы жизни для ребёнка характерно только непроизвольное внимание. При этом сначала ребёнок реагирует на внешние раздражители лишь при резкой их смене: при переходе от сумрака ...

Каковы основные типы совместных решений участников переговоров?
Типы совместных решений участников переговоров: 1. Компромисс. 2. Асимметричное решение. 3. Нахождение принципиально нового решения путем сотрудничества. ...

Когнитивные и аффективные критерии этнической идентичности
Этническая идентичность — составная часть социальной идентичности личности, психологическая категория, которая относится к осознанию своей принадлежности к определенной этнической общности. В психологии этническая идентичность рассматрив ...