ПриложенияСтраница 1
Приложение 1
Таблица №1 Ответы детей контрольной группы на вопросы опросника к диагностической методике изучения уровня самосознания детей старшего дошкольного возраста.
№ |
Ф.И. ребенка |
Ответ |
1 |
Антон Герасимчук |
+ |
2 |
Филипп Глаголев |
- |
3 |
Настя Глущенко |
= |
4 |
Иван Гостинцев |
= |
5 |
Влад Звонилов |
= |
6 |
Семен Куликов |
- |
7 |
Кристина Игнатова |
+ |
8 |
Саша Карпенко |
= |
9 |
Валера Лукашин |
= |
10 |
Слава Луценко |
- |
11 |
Коля Миронов |
~ |
12 |
Никита Панченко |
+ |
13 |
Полина Смолева |
~ |
14 |
Данила Толстов |
- |
15 |
Галя Уткина |
= |
16 |
Света Фокина |
- |
17 |
Алеша Шальнев |
- |
18 |
Лена Щукина |
- |
19 |
Вова Юдин |
= |
20 |
Тамара Яшина |
= |
Другое по теме:
Теория научения: роль
подкрепления и подражания (А. Бандура)
Бандура называет свой подход социобихевиоральным и противопоставляет его предшествующим приложениям теории научения к вопросам просоциального и девиантного, т.е. отклоняющегося от следования социальным нормам поведения. По его мнению, эти ...
Неоклассическая школа управления.
С возникновением административной школы специалисты начали вырабатывать подходы к совершенствованию управления организаций в целом.
Приверженцы классической школы не очень заботились о социальных аспектах управления. Более того, их работ ...
Особенности теории агрессии и подражания. Фрустрационная теория агрессии Н. Миллера и Д. Долларда
В конце 1930-х годов была сформулирована ставшая впоследствии широко известной в психологической науке гипотеза фрустрации - агрессии. Ее авторами являются Н. Миллер, Д. Доллард, М. Дуб, Д. Маурер и Р. Сиэрс.
Интересно отметить, что, по ...