ПриложенияСтраница 14
Таблица 1.2.2
Протокол теста слуховой памяти контрольной группы испытуемых
Используемые слова | |||||||||||
Сис-ма коди-ровки |
Яблоко |
Нос |
Слон |
Дуб |
Лампа |
Иголка |
Книга |
Машина |
Ворона |
Молоток |
Балл |
1 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
6 | ||||
2 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
5 | |||||
3 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
5 | |||||
4 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
5 | |||||
5 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
5 | |||||
6 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
6 | ||||
7 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
5 | |||||
8 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
6 | ||||
9 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
7 | |||
10 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
5 | |||||
11 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
7 | |||
12 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
5 | |||||
13 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
5 | |||||
14 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
5 | |||||
15 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
5 | |||||
16 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
6 | ||||
17 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
6 | ||||
18 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
6 | ||||
19 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
6 | ||||
20 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
6 |
Другое по теме:
Типы семейных взаимоотношений и их роль в формировании характера детей. Классификация типов семейных отношений
В каждой семье объективно складывается определенная, далеко не всегда осознанная ее членами система воспитания. Здесь имеется в виду и понимание целей воспитания, и формулировка его задач, и более или менее целенаправленное применение мет ...
Описание хода эксперимента
При проведении экспериментальной части, нами был выбран контингент испытуемых (студентов инженерно-педагогического факультета, обучающихся с 2002-2006 г.), в количестве 32 человек, в процессе прохождения ими педагогической практики, а так ...
Что такое эскалация конфликта и почему конфликт часто перерастает в эту
фазу?
Эскалация конфликта
– это закономерное обострение отношений, которое выражается в увеличении враждебных действий сторон.
Механизм эскалации действует следующим образом:
-действия одной из сторон приводят к многократно усиленным ответны ...